Рабочая тетрадь Юлии Фишер № 10 "Считаем и решаем" для детей 5-6 лет

Выполняя задания данной тетради, ребёнок познакомится с пятью разными темами:

1. Счёт. Педагогические задачи. Закреплять навыки счёта и отсчитывания предметов в пределах 10. Учить составлять множество. Знакомство с порядковым значением чисел первого десятка. Учить сравнивать рядом стоящие числа в пределах десяти. Познакомить с количественным составом числа 3, 4 и 5 из единиц. Продолжать учить понимать отношения рядом стоящих чисел в пределах 10. 

2. Величина. Педагогические задачи. Закреплять умение сравнивать два предмета по разным параметрам величины. Упражнять в сравнении пяти и более предметов по длине, ширине, высоте и величине, учить раскладывать их в убывающем и возрастающем поряд-ке. Развивать глазомер, умение находить предметы одинаковой длины, ширины, высоты и равные образцу. 

3. Плоские и объёмные геометрические фигуры. Педагогические задачи. Совершен-ствовать умение различать и называть плоские и объемные геометрические фигуры. За-креплять умение делить круг, квадрат и прямоугольник на две и четыре равные части, учить называть части и сравнивать целое и часть. 

4. Время. Педагогические задачи. Уточнить представления о последовательности ча-стей суток, дней недели, месяцев и времён года. Уточнить понимание значения слов вчера, сегодня, завтра. 

5. Ориентировка в пространстве. Педагогические задачи. Совершенствовать умение ориентироваться в окружающем пространстве относительно себя (справа, слева, впереди, сзади) и другого лица. Развивать умение ориентироваться на листе бумаги, определять стороны, углы и середину листа.

Рекомендации для родителей и педагогов по работе с данной рабочей тетрадью:

1. Для каждого задания есть своя подсказка о том, что нужно делать.

2. При занятии с ребёнком всегда применяйте такие педагогические приёмы, как эмоцио-нально окрашенные слова, разный тембр голоса при озвучивании различных персонажей.

3. Для работы с тетрадью используйте маркер. Правильно вкладывайте его в руку ребёнка. Каждый раз поправляйте маркер в его руке. Чем чаще вы будете это делать, тем быстрее ребёнок привыкнет правильно держать маркер. И ещё, уважаемые родители и педагоги, это важно! Не используйте для стирания маркера влажную салфетку и не допускайте намо-кания краёв тетради — это продлит срок её службы.

4. Всегда подводите итог сделанному, не забывая сказать ребёнку, какой он молодец и как он всё правильно сделал. Гордитесь им, даже если получилось немногое из запланированного.