Рабочая тетрадь "Развивашки для девочек" для детей 2-3 лет

Данная рабочая тетрадь предназначена для занятий с детьми в возрасте 2-3 лет и состоит из большого количества разнообразных упражнений. Задания направлены на развитие логического мышления, графомоторных навыков и умений. Структура пособия позволяет развивать ребенка постепенно, осваивая сначала простое и переходя к сложному. Тогда малыш с энтузиазмом и радостью будет выполнять задания. В комплекте с каждой тетрадью идёт маркер, след от которого стирается сухим способом (сухой губкой или салфеткой).

На первой странице рабочей тетради располагаются рекомендации для родителей и педагогов по организации занятий с детьми. На каждой странице тетради маленьким ученикам предстоит соединить между собой предметы, согласно условиям заданий. В нижней части каждой странице указано, на развитие каких познавательных процессов направлены предложенные задания.

Увлекательная игровая деятельность подарит массу положительных эмоций карапузам, расширит их представления о мире, позволит закрепить понятия об основных цветах (красном, синем, зеленом и желтом), развить мышление, внимание, память, восприятие, воображение.

Что развивает эта рабочая тетрадь?

• Выполняя с ребёнком задания данной тетради, мы развиваем его мелкую моторику и тем самым готовим руку к письму. Для этого в каждом задании нужно выполнить опреде- лённое действие, которое укрепит руку и улучшит координацию движений.

• Задания, содержащиеся в тетради, помогают развивать у ребёнка внимание, усидчи- вость, зрительное восприятие, умение ориентироваться в пространстве листа и повышают уровень наглядно-образного мышления.

• Тренируем мышцы кисти рук.

• Учимся обводить элементы и рисовать их самостоятельно, т. е. осваиваем элементар- ные навыки письма.

• Развиваем логическое мышление.

Рекомендации для родителей и педагогов по работе с рабочей тетрадью:

• Приведённые в рабочей тетради задания используйте как мини-игры длительностью по несколько минут. Не удерживайте ребёнка силой, не настаивайте на них. Если ребёнок не проявляет интереса, не расстраивайтесь и вернитесь к выполнению позже.

• Во время занятия с ребёнком всегда используйте такие педагогические приёмы, как эмоционально окрашенные слова, разный тембр голоса при озвучивании различных пер- сонажей. Залог успеха – это настрой мамы или педагога.

• Приучайте ребёнка доводить начатое дело до конца. Если видите, что малыш начинает терять интерес к занятию, немного недоделав его, то быстрее его рукой доведите до конца работу и, похвалив его, отпустите по своим делам (это стимулирует усидчивость).

• Всегда подводите итог сделанному, не забывая сказать ребёнку, что у него получилось лучше всего. Обращайте внимание на правильно сделанные задания, а не на ошибки. Гор- дитесь им, если даже получилось немногое из запланированного. В следующий раз получится намного больше.

• Если такие мини-занятия проводить регулярно (например, два раза в неделю, а если ребёнку нравится, то и чаще), результат не заставит себя ждать. Скоро ваш малыш будет понимать задания и выполнять их, у него разовьются внимание и усидчивость, он научится слушать вас и слышать задания, доводить начатое дело до конца и с энтузиазмом будет воспринимать новые информацию. 6. Для работы с тетрадью используйте маркер. Правильно вкладывайте его в руку ребёнка.